Sabato 8 febbraio ha avuto luogo nella città di Saragozza il quarto incontro del Direttivo allargato, intitolato “Insegnamenti nella Scuola, insegnamenti nell’Istituto”. La conversazione è stata orientata dai testi dei relatori, che cercavano di interrogare l’insegnamento della Scuola e dell’Istituto, le loro circostanze, come il posto del transfert nella trasmissione, per concludere con ciò che fa segno di Scuola. Come ben lo esprime J.-A. Miller, nel suo testo Il concetto di Scuola, “Se qualcuno mi dice che tutto questo non può produrre una Scuola che funziona, d’accordo, ma non si tratta di funzionare bene. (…) Si tratta di funzionare male, voglio dire, si tratta di funzionare con fallimenti, crisi, con lapsus, con ribellioni, con difficoltà, questo è interessante”. Autore della registrazione: Lorena Oberlin.